Processo Seletivo para Professor Substituto – História – Resultado Final

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A COMISSÃO ESPECIAL DO CURSO DE CURSO DE HISTÓRIA DO CAMPUS DE NOVA ANDRADINA – CPNA, instuída pela Portaria nº 49/2025 do Campus de Nova Andradina, da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, no uso de suas atribuições legais e de acordo com o disposto nos Editais Progep/UFMS nº 100/2025; 102/2025; nº 103/2025; […]


PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO – HISTÓRIA – PROVA DIDÁTICA

  • Nenhum

A COMISSÃO ESPECIAL DO CURSO DE CURSO DE HISTÓRIA DO CAMPUS DE NOVA ANDRADINA – CPNA, instuída pela Portaria nº 49/2025 do Campus de Nova Andradina, da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, no uso de suas atribuições legais e de acordo com o disposto nos Editais Progep/UFMS nº 100/2025; 102/2025; nº 103/2025; […]






RESULTADO PRELIMINAR DAS INSCRIÇÕES PARA SELEÇÃO DE CANDIDATOS A PROFESSOR SUBSTITUTO

  • Nenhum

A COMISSÃO ESPECIAL DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DO CAMPUS DE NOVA ANDRADINA – CPNA, instuída pela Portaria nº 50/2025 do Campus de Nova Andradina, da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, no uso de suas atribuições legais e de acordo com o disposto nos Editais Progep/UFMS nº 100/2025; 102/2025; nº 103/2025; nº […]


ABERTURA DE SELEÇÃO DE CANDIDATOS A PROFESSOR SUBSTITUTO – HISTÓRIA

  • Nenhum

A COMISSÃO ESPECIAL DO CURSO DE HISTÓRIA DO CAMPUS DE NOVA ANDRADINA – CPNA, instituída pela Portaria no 49/2025, de 18 de julho de 2025, do Campus de Nova Andradina da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, no uso de suas atribuições legais e de acordo com o disposto no Edital Progep/UFMS no […]


ABERTURA DE SELEÇÃO DE CANDIDATOS A PROFESSOR SUBSTITUTO – CIÊNCIAS CONTÁBEIS

  • Nenhum

A COMISSÃO ESPECIAL DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DO CAMPUS DE NOVA ANDRADINA – CPNA, ins tuída pela Portaria no 50/2025, de 18 de julho de 2025, do Campus de Nova Andradina da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, no uso de suas atribuições legais e de acordo com o disposto no Edital Progep/UFMS […]


TEACOLHER AMPLIA AÇÕES DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR COM ESCUTA ATIVA E ARTICULAÇÃO NO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL

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A inclusão de estudantes com deficiência na educação superior demanda mais que boas intenções: exige compromisso institucional, formação docente contínua e, sobretudo, escuta ativa como fundamento ético e metodológico. O encontro realizado em 11 de julho, promovido pela direção do CPNA com a participação do projeto TEAcolher, constitui um marco significativo nesse processo, ao reconhecer […]